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新教材2014年扬中市第一中学九年级语文阶段调研试题及答案

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资源整理:好教师资源网
更新时间:2015-01-23
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资源简介
     扬中市第一中学九年级语文阶段调研试卷

  命题人 王先洪 审核人

  考生注意:

  1.本试卷共27题。

  2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

  第一部分 基础知识及运用 25分

  1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。4分

  家乡的秋天就是这样:早晨还有着sōu sōu凉风,让人感到惬qiè意非凡;中午在烈日的照射下,却又显得炎热难耐,让我们非得褪去外套不可。

  2.古诗文默写填空。8分

  ①愿将腰下剑, 。

  ② ,正是河豚欲上时。

  ③蒹葭采采, ,所谓伊人, 。

  ④ ,左右流之。窈窕淑女, 。

  ⑤黄河远上白云间, 。

  ⑥ ,楼高不见章台路。

  ⑦为君持酒劝斜阳, 。

  ⑧且壮士不死即已,死即举大名耳, 。

  3.名著阅读。7分

  ①《格列佛游记》中格列佛到语言学校发现三个教授在讨论如何改进本国的语言,他们的两个计划分别是 _____ ____ 、__________ 。

  ②冰心的诗集《繁星 春水》有三个主题,它们分别是 、 、 。

  ③仿照例句造句。

  读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采; , ;读《格列佛游记》,我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《水浒传》,我们能感受到什么是义薄云天。

  4.语段修改。

  下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。(4分)

  环境,直接关系着老百姓的身心健康。近年来,①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作,不断加大投入,不断加强管理,②着力实施了荣昌县"蓝天、碧水、绿地、宁静"四大,着力加强了资源节约和环境保护,努力实现人口、资源、环境相协调,真正做到又好又快发展,③市民环保意识不断落实,环境质量持续改善,④影响民生的突出逐步问题解决,环境保护取得明显成效。

  (1)第①处词语重复,可将 删去。

  (2)第②处成分残缺,可在 后加上 。

  (3)第③处搭配不当,可将 改为 。

  (4)第④处语序不当,可将 调整到 后面。

  5.材料探究。2分

  学校组织以"善待汉字,热爱母语"为主题的综合性学习活动,请你积极参加。

  同学们在这次活动中搜集到如下资料,请你阅读分析后得出一个结论。(不超过30字)

  ①"汉语热"在世界各地迅速升温,日前全球已有210所"孔子学院"(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

  ②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。

  ③国内某网站做了"我国汉字应用现状调查",数据统计如下:

  调查内容

  喜欢敲键盘,不愿动笔写

  常提笔忘字,常写错别字

  字体不美观,从未练书法

  数据统计

  57%

  83%

  79%

  探究结果

  第二部分 阅读理解 45分

  阅读赵师秀的诗歌《约客》,完成6-7题。4分

  黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

  有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

  6. 用自己的话将第一、二句话所表现的场景描绘出来。2分

  7."闲敲棋子"是一个细节描写,试说说这一细节描写的作用。2分

  阅读《与朱元思书》和《与施从事书》,完成8-12题。11分

  与朱元思书

  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  与施从事书

  故鄣县东三十五里,有青山,绝壁干天,孤峰入汉①;绿嶂百重,清川万转。归飞

  之鸟,千翼竞来;企水②之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗③被径。风雨如晦,鸡鸣不已。信足荡累颐物,悟衷散赏④。

  【注释】

  ①汉:银河。

  ②企水:口渴求饮。企:祈求,盼望得到。

  ③春罗:即女萝,一种爬蔓植物。

  ④信足荡累颐物,悟衷散赏:意思是,在对美好景物的欣赏中,内心确实会有所感悟。信足,的确,确实。荡累,消除烦恼。颐物,留连物态以怡情养性。悟衷,启发性情。散赏,随便欣赏。

  8.解释加点字。2分

  ①猛浪若奔 ②互相轩邈

  ③横柯上蔽 ④千翼竞来

  9.翻译句子。2分

  ①蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

  ②鸢飞戾天者,望峰息心。

  10.《与朱元思书》写作者坐船游览富春江,"从流飘荡,任意东西",看似没有固定的放向,实际上作者的游览是有固定方向的,证据是" "(1分)

  11.作者是如何有层次地描绘"异水"的? (2分)

  12.从感官系统看,上面两文都从 角度写景,从写作目的看,两文都抒发了

  之情,《与施从事书》中能证明这一点的句子是 。(4分)

  阅读《珊瑚岛》,完成13-17题。13分

  ①在波涛汹涌、无边无际的大海中,有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿--珊瑚岛。

  ②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛,西沙群岛就是其中最著名的。当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的,不能不感到惊奇。

  ③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树,这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的"公寓"。珊瑚树上有许多小孔,每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫,它们总是群居在一起,造成的"公寓"多为灌木状,但是也有其他形状的。每当生出一只新的珊瑚虫,它们就会造出一个新的房间,于是随着珊瑚虫的繁衍,珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。不过高度不会超出水面,因为珊瑚虫只能在水中生存,到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起,珊瑚虫的"公寓"是固定在海底上的,因而珊瑚虫也不能自己移动,只能住在小"房间"里,伸出几根触须来等待自投罗网的食物。这种"守株待兔"的猎食方法,你也许觉得太笨,担心它会挨饿吧!但是不必过虑,因为它们是"有饭大家吃"。在一个"公寓"中,所有的珊瑚 虫都被一根管子连接起来,任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后,马上通过这根管子与大家共享食物的养料。一只珊瑚虫捕获食物的机会少,成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物,得以生存繁殖下去。

  ④珊瑚虫虽然是定居的,但是在发育到一定程度后,便停止生殖新的珊瑚虫,而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长,建造起新的"公寓",使海中形成了密密的珊瑚"森林"。而"森林"的空隙,便成为其他许多海生动物栖息之所。

  ⑤随着岁月的消逝,珊瑚虫不断死去,但"公寓"仍在。那些"森林"中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑,它们充填在密林的空隙中。不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质,把这些东西胶结起来,逐渐形成结实的礁石、岛屿。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我国的西沙群岛上,曾观测到每年增长三毫米的记录。

  ⑥风浪极力破坏珊瑚虫的工作,它把许多珊瑚打碎,但这并未能阻止造礁工作的进行。顽强生长的珊瑚虫不断地补偿了海浪造成的破坏,而那些碎了的珊瑚也正好用来填充"森林"中的空隙,起了加固的作用。

  ⑦不过珊瑚虫也有它的"娇气",它怕冷、怕黑暗,怕浑浊的海水,因此一般只能在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈海水中生存。海水中的盐分还不能过多或过少,含盐量2.7%左右最适合它生长;同时,它还要求有一个石质的海底作为它们的"公寓"的基础。因此珊瑚礁多在大陆的海滨和大洋中岛屿的周围建造起来,而且主要分布在北纬30°和南纬30°之间。在大洋中,当珊瑚树依靠的岛屿因地壳运动的影响而逐渐沉没后,珊瑚礁却因珊瑚虫的不断生长而继续向上发育,造成了环形的珊瑚岛。岛的中央是海水,周围是珊瑚礁构成的堤坝,其间有些缺口,大洋中的许多珊瑚岛都是这种形态。如果海底上升,则成为实心的珊瑚岛了。我国西沙群岛就是这种类型,那里的珊瑚岛已高出水平面十二米多。

  (作者:陶世龙,有删改)

  13.第③段中"守株待兔"在文中的意思是 (2分)

  14.第⑤段中画线句运用了 的说明方法,其作用是 (3分)

  15.请在下列方框内填上合适的词语来表示珊瑚岛的形成过程。(3分)

  →

  →

  →

  珊

  瑚

  岛

  16.下列不符合文意的一项是( )(2分)

  A. 珊瑚虫的"公寓"是固定在海底的沙地上的。

  B. 珊瑚虫对它生存的海水的温度、深度及含盐量都有要求。

  C. 珊瑚岛有环形和实心两种形态,西沙群岛属于实心珊瑚岛。

  D. 珊瑚礁大多出现在大陆的海滨和大洋中岛屿的四周。

  17.第⑦段中加点的词语"一般"在文中的表达作用是 (3分)

  阅读刘心武的《偷父》,回答18--21题。17分

  我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道......我快步走到各处,一一按亮灯,到卫生间一仰头,心就猛地往下一沉--浴盆上面那扇透气窗被撬开了!这时,忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机,准备拨110报警,右手操起窗帘叉子,朝床下喊:"出来!放下手里的东西!只要你不伤人,咱们好商量!"

  一个瘦小的少年从床底下爬出来了,剃着光头,穿一件黑底子的T恤。我用窗帘叉指着他:"你偷了些什么?把东西掏出来!"

  (1)他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:"啥也没拿啊!"

  他那一副"久经沙场"、处变不惊的模样,倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里,开始询问。

  他今年14岁,家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了,一年前开始了流浪生活,现在靠结伙偷窃为生。

  我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年,问他:"饿吧?"他眯眼看我,仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面,端到他面前。

  我决心放他去,对他说:"我的话你未必肯听,但是我还是要跟你说,不要再干这种违法的事,你应该走正路。"他点头。

  我给他开门时,他居然说:"我还不想走。"

  我大吃一惊:"为什么?"

  他回答的声音很小,我听来却像一声惊雷:"我爸在床底下呢......"

  天哪!原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里,准备拨110。这工夫,那少年却已经转身进了卧室,麻利地爬进了床底下。我惊魂未定,他却又爬了出来,回到了门厅。我这才看清,他手里捧着一幅油画。我正想嚷,他对我说:(2)"我要......我要我爸......求您了。"

  那幅油画,是我临摹凡·高的自画像,这幅自画像里,人物显得特别憔悴,眼神饱含忧郁,胡子拉碴的。

  少年告诉我,他负责踩点的时候,从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画,一看就觉得是他爸,总想偷走它。今天,他好不容易钻了进来,取下这幅画,偏巧我回来了......

  我细问他:"你爸现在在哪儿呢?你妈妈呢?"

  他执拗地告诉我,他没有妈。他妈在他还不记事的时候,嫌他爸穷,跟别人跑了。他记得他爸,那扎人的胡子茬儿,那熏鼻子的汗味加烟味加酒味......不记得是哪一天,忽然说他们那村外地底下有黑金子,大家就挖了起来,他爸爸也去挖。去年一天半夜里,村子忽然闹嚷起来,跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声,他揉着眼睛出了屋......简单地说,村外的小煤窑出事故了,他爸,还有别的许多孩子的爸,给埋井底下了......

  少年说这些事情的时候,眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难,也就是鼻子酸了酸,但是,当我听清这孩子今天钻进我的屋子,为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时,我的眼泪忍不住溢出了眼角。

  我把画送给了他。他也不懂得道谢。我把门打开,他闪了出去。

  关上门以后,我若有所失,又出门一溜烟跑下楼梯,气喘吁吁地冲出楼门,四面张望。

  只有树影在月光下朦胧地闪动,一派寂静笼罩着我。

  --我是想追上去叮嘱他:"孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来!"

  (选自 2005年12月25日《文学故事报》,有删改)

  18.简要分析"偷父"少年的人物形象。(4分)

  19. 品味文中画波浪线的句子。(8分)

  (1)他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:"啥也没拿啊!"

  (2)"我要......我要我爸......求您了。"

  20.文中画横线的句子写"偷父"少年"眯眼看我,仿佛我是个怪物"。请揣摩少年此时的心理活动,并用第一人称描写出来。(2分)

  21.文章末尾,"我是想追上去叮嘱他:'孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来!'"请结合全文分析,这表露出"我"的什么情感愿望?(3分)

  22.作文 50分

  题目: 我们奔跑着

  要求:(1)写一篇600字左右的文章。

  (2)不得透露个人相关信息。

  (3)不得抄袭。

  参考答案

  1.飕飕 惬 děi tùn 2.略

  3. ①简化言辞 取消语言中的所有词汇 ②童心 母爱 大自然

  ③示例 读《钢铁是怎样炼成的》,我们领悟到人生的真谛和生命的意义。

  4.(1)第①处词语重复,可将"高度"或"十分"删去。(2)第②处成分残缺,可在"四大"后加上"行动"或"工程"。(3)第②处搭配不当,可将"落实"改为"增强"或"提高"。(4)第④处语序不当,可将"逐步"调整到"问题"后面。

  5.全球(世界各地)"汉语热"迅速升温,我国汉字应用水平却在下降。(2分,每点1分,超出30字扣1分)

  6. 参考示例:池塘边的青草因为雨水而湿漉漉的,水面上漾起薄薄的水汽,远处的梅树静静地立在夜中,蛙声清脆悠远,直入诗人心间。

  7. 既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情。

  8. ①奔,奔马。 ②轩,向高处伸展。③柯,树枝。 ④竞,争。 9.略

  10.自富阳至桐庐

  11. 先用写江水的静态,突出其清澈的特点(1分);再写江水的动态,突出其湍急奔腾的气势(1分)。

  12.视觉(1分) 热爱自然,娱情山水;避世退隐,鄙弃名利(2分) "信足荡累颐物,悟衷散赏"(1分)

  《与施从事书》翻译

  在故鄣县东边三十五里的地方,有一座青山,悬崖陡峭,直耸云霄,绿树浓密,山路崎岖。鸟儿竞相飞来,千翼相连;口渴了来喝水的猿猴,成群结队,磨肩擦踵,百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花,女萝铺成了小路。即使风雨交加,前程艰难,也不更改自己的气节。在这么优美的环境里,的确可以消除烦恼,怡情养性,有所感悟。

  13. 珊瑚虫自己不能随便移动(1分),住在自己的房间里,伸出几根触须等待自投罗网的食物(1分)。

  14.举例子(0.5分)、列数字(0.5分) 列举我国西沙群岛的例子(1分),通过具体数据说明珊瑚礁形成的速度并不慢(1分)。

  15.珊瑚虫-----珊瑚树------珊瑚林(3分)

  16.A(2分)

  17. "一般"表明在通常情况下珊瑚虫要在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈海水中生存(1分),但也不排除特殊情况(1分),体现了说明文用语的准确科学(1分)。

  18. "偷父"少年辍学流浪,靠结伙偷窃为生,但仍深深地怀念因矿难而死的父亲,以为看到的那张油画是他父亲的画像,竟因此冒险入室偷盗。(2分)可见他是一个虽误入歧途,但良知未泯,孝爱之心犹存,令人痛惜而又同情的少年。(2分)

  19.(1)此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜,狡黠地表白自己没拿东西的情态,(2分)栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(2分)

  (2)此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态,(2分)传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。(2分)

  20.参考示例:这人真怪!我进他家偷东西被抓住了,他不报警把我送进派出所,反倒问我饿不饿?他到底想干什么?(2分)

  21.这表明了"我"被少年如此深爱父亲的行为所感动,(1分)殷切地期望他能够迷途知返,重新做人,(1分)表达了"我"愿意继续帮助他的善良愿望。(1分)
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