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2016最新陕教版八年级思想品德上册让青春远离不良行为教案

日期:2016-07-17 来源: 作者: 阅读:

  
  教学目标:
  1、情感、态度、价值观:
  树立自我防范意识、培养自己良好的品行,杜绝不良行为。
  2、能力:
  提高青少年自我防范能力、增强自制能力。
  3、知识:
  知道未成年人不良行为和严重不良行为的表现,以及不良行为与犯罪的联系;了解增强自我防范应注意的问题;了解预防不良行为,矫治严重不良行为,全社会应该创造的必要条件。
  教学重难点:
  不良行为的危害性;自觉抵制不良行为,预防违法犯罪;增强自我防范意识。
  教学过程:
  导入:
  展示图片(课本P45):
  请大家说说这组图中人物行为的共同点。
  师总结:这些行为都属于不良行为,违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规则》。而且是一种违法行为,同时也是对自己和社会构成一定危害的行为。
  请大家看书后提出问题。
  老师归纳出问题,引导大家再看书讨论:
  1、哪些行为是不良行为?哪些行为是严重不良行为?
  2、为什么要预防和杜绝不良行为和严重不良行为?
  3、你认为引起青少年不良行为和严重不良行为的因素有哪些?
  4、结合实际谈谈如何才能预防和杜绝不良行为?
  请学生逐一回答,并请大家补充:
  师总结:
  1、(课本P46略)
  2、(不良行为和严重不良行为的危害;P46-47。杜绝不良行为和严重不良行为的重要意义。P47)
  3、(家庭因素:家庭暴力、在家缺少关爱……社会因素:社会风气、拜金主义、享乐主义……
  个人因素:没有远大理想、自我防护能力较差、见利忘义、经不住诱惑、……)
  4、(个人:课本P48。国家、社会各方面:P48)

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